Category Archives: Informasjon

SKIKURS PÅ BJORLI

ski7

Idrett årsstudium ved Høgskulen i Volda var i uke 9 på på skikurs på Bjorli. Skilek, lek på ski og sving på alpine ski stod på programmet med hovedfokus på å svinge på ski.

Kurset startet med informasjons- og velkomstmøte på søndagskvelden etterfulgt av mye kort- og brettspill. Mandag var første dag med aktivitet, skilek og lek på ski stod på programmet. Første økt gikk med til leker som ”stivheks” og ”hauk og due”, men nå med langrenn-ski på beina. Etter lunsj var det noen studenter som hadde ansvar for å arrangere skilek for resten av klassen. Etter intens jobbing i bakken stod et par skihopp, parallellslalåm løype, løype med kuler og staup og et par ”orgeltramp” klare for bruk. Alle aktivitetene skulle prøves selv om noen løyper var mer populære enn andre.

Neste dag var det klart for å presse føttene ned i alpinskoa og traske bort til alpinanlegget. Etter å ha delt klassen inn etter ferdighet var det noen ivrige og noen nervøse studenter som tok heisen opp førte gang. Timene gikk, beina ble møre og svingene ble bedre og bedre. Dagen i bakken ble avsluttet med en storslalåmløype og et par timer med egentrening. Da mørket senka seg ble kortene og brettspillene igjen dratt frem, musikken satt på og danseføttene aktivisert.

ski

Dagen etter viste værgudene seg fra en bedre side og svingene ble bedre og bedre. Etter en økt med instruksjon koste studentene seg i flott ”påskeføre” med en hinderløype, spektakulære stunt og klokkerene svinger.

Siste dagen gikk med til litt flere svinger, bl.a. i en parallellslalåmløype, en oppsummering og utvasking av rommene.

Alle studentene var enige på oppsummeringa at det hadde vært ei flott uke med mye bra skikjøring, artige opplevelser og generelt god stemning.

ski4

Tekst: Vegard Heier Sødal.
Foto og film: Karoline Nerli.

Ny utgåve av Meir!

Høgskulen i Volda sitt magasin Meir! har kome ut med ei ny utgåve for vinteren/våren 2015. Magasinet inneheld mykje spennande lesestoff om studentlivet i Volda.

Les blant anna om den danske friluftslivstudenten Jens, musikkstudenten Jørn som kom på 2.plass i Idol 2014, den nye naturguideutdanninga  og spennande arrangement i Volda våren 2015.

danske jens friluftslivstudent på høgskulen i volda, magasinet meir!

musikkstudenten idol jørn som kom på 2.plass i idol, høgskulen i volda

naturguide utdanning, friluftsliv, høgskulen i volda, avdeling for kulturfag

faglærarstudent, høgskulen i volda, faglærer i formgiving kunst og handverk

dette skjer i volda, høgskulen i volda, våren 2015, studenthuset rokken, x2, animation volda, veka, dokfilm, fadderveka

Klikk her for å lese heile den nye utgåva av Meir!

Trollbundne av Trollebø

Musikkstudent Jørn Trollebø Kvalheim har klart det igjen! Fredag sikra han seg plass i den siste Idolfinalen.

Den store finalen i Idol 2014 går av stabelen fredag 12. desember kl. 20. Gjer deg klar med telefonen fredag kveld og STEM på JØRN!

 Avdeling for kulturfag  og heile Høgskulen i Volda ynskjer stolt sin talentfulle student hell og lukke.

Sjakk matt

Teaterforestilling Sjakk Matt Drama og teater Høgskulen i Volda
Teaterforestilling Sjakk Matt Drama og teater Høgskulen i Volda

Velkommen til 2. klasse Bachelor Drama og teater sin eksamensforestilling! “Sjakk Matt” er fritt etter Eugéne Ionescos “Kongen Dør”. Et absurd, komisk og samtidig seriøst stykke.

DSC00240
sjakk matt teaterforestilling drama og teater høgskulen i volda-2

I dette stykket får vi høre om et kongerike i sterk forfall. Palasset slår sprekker, radiatorene fungerer ikke, soldatene vil ikke slåss, ministrene faller i vannet og riket krymper og faller fra hverandre. Vi får høre om kongens bragder, han har oppfunnet kruttet, skrevet store tragedier, grunnlagt byer og oppfunnet trillebåren. Men han må likevel dø. Det er gamle-dronningene i samarbeid med legene som iscenesetter denne seremonien og skal lede han fram til den denne uunngåelige erkjennelsen. Men kongen er fortvilet, han trenger tid til å forberede seg til å dø. Hans unge dronninger vil ved hjelp av kjærlighet, holde ham tilbake. Vi følger kongen gjennom ulike stadier, fra fornektelser til ellevill entusiasme, fra å flykte inn i en fantasiverden til «jeg-skal-leve-evig» tanken.  Kongenes redsel for døden kulminerer og han når sitt siste stadium og aksepterer sin skjebne.

sjakk matt teaterforestilling drama og teater høgskulen i volda-3

Det allmennmenneskelige i dette dramaet er menneskets redsel for å dø. Kongen dør ble i sin tid karakterisert som poetisk absurdisme. Vi finner rørende og poetiske passasjer, men også besvergende og bønnelignende replikker. I motsetning til en klassisk dramaturgi som setter klare grenser mellom tragedien og komedien, gjør Ionesco det motsatte. Han ønsker å vise det tragiske i tilværelsen gjennom overdrivelser og absurd humor. Vi har vanskeligheter med å forholde oss til døden. Ionesco nærmer seg denne vanskelige problemstillingen på en morsom og absurd måte som får oss til å le, til å kanskje le av det vi er mest redd for?

I dette stykket får vi høre om et kongerike i sterk forfall. Palasset slår sprekker, radiatorene fungerer ikke, soldatene vil ikke slåss, ministrene faller i vannet og riket krymper og faller fra hverandre. Vi får høre om kongens bragder, han har oppfunnet kruttet, skrevet store tragedier, grunnlagt byer og oppfunnet trillebåren. Men han må likevel dø. Det er gamle-dronningene i samarbeid med legene som iscenesetter denne seremonien og skal lede han fram til den denne uunngåelige erkjennelsen. Men kongen er fortvilet, han trenger tid til å forberede seg til å dø. Hans unge dronninger vil ved hjelp av kjærlighet, holde ham tilbake. Vi følger kongen gjennom ulike stadier, fra fornektelser til ellevill entusiasme, fra å flykte inn i en fantasiverden til «jeg-skal-leve-evig» tanken.  Kongenes redsel for døden kulminerer og han når sitt siste stadium og aksepterer sin skjebne.
sjakk matt teaterforestilling drama og teater høgskulen i volda

Vi har hatt et ønske om å ikke bare iscenesette absurde tekster, men lage absurd teater. Derfor utforskes ulike spillemåter, overdrivelser står i kø og roller fordobles. Vi henter inspirasjon fra farsen og burlesken uten å miste alvoret.

Kongen representerer hele menneskeheten og er samtidig den lille mannen som føler angst og redsel. Det er derfor et skuespill som griper, det er dypt alvorlig, men også poetisk, grotesk og teatralt – og ikke minst absurdistisk.

Vi ønsker du skal kose deg … og kanskje få noen ettertanker….
God fornøyelse!

sjakk matt teaterforestilling drama og teater høgskulen i volda-4
sjakk matt teaterforestilling drama og teater høgskulen i volda-4

Billettene kan kjøpes en time før forestilling utenfor teatersalen.

Her kan du lese mer om prosessen med Kongen Dør – som nå har blitt til forestillingen “Sjakk Matt”!

Les mer om Drama og teater ved Høgskulen i Volda, og besøk deres side på Facebook.

Omtale fra andre media:
Om dødsfrykt på eksamen (Sunnmørsposten)
Dramaelever med absurd eksamen (Møre)
Det er eit veldig absurd teater, men med eit veldig aktuelt tema (Møre Nytt)

Utdanningsdagane 2014

4.-6. november vitja kring 700 elevar Høgskulen i Volda i høve Utdanningsdagane. Målet med desse dagane er å gi elevar frå vidaregåande- og folkehøgskular i området eit innblikk i utdannings- og karrierevegar i regionen.

Det er det fjerde året Høgskulen i Volda arrangerer Utdanningsdagane, men i år har både innhaldet og organiseringa av dagane endra form. Tidlegare år har elevane gått rundt på alle avdelingane og fått informasjon om studia dei tilbyr. Det nye konseptet går derimot ut på at elevane skal få eit innblikk i korleis det er å vere student på Høgskulen i Volda. På førehand valde kvar elev, gjennom elektronisk påmelding, dei fire fagområda som verka mest interessante. I tillegg til alle fagområda ved Høgskulen i Volda hadde også Høgskolen i Molde og Høgskolen i Ålesund postar som elevane kunne velje.

Elevane viste stor interesse for dei fem fagområda på Avdeling for Kulturfag, og faglærarane hadde laga gode opplegg knytt til reelle undervisningssituasjonar.

Musikk

IMG_4054_utdanningsdagane2014, avdeling for kulturfag, musikk, høgskulen i volda, foto av karoline stokke
Elevane fekk prøve ulike musikkinstrument i bandromet. Foto: Karoline Stokke.

Musikkseksjonen hadde laga eit variert opplegg der elevane fekk ei orientering om musikkstudia generelt, fekk sett ein del av den ordinære undervisninga og sjølve fekk vere aktive i bandromet. Avhengig av tidspunkt og dag fekk elevane sjå enten musikkundervisning for barn og unge, musikkteknologi eller ensembleleiing. Eit par av gruppene fekk sjå korøving, og ei gruppe fekk sjå delar av ein huskonsert. I tillegg fekk elevane teste forskjellige instrument på bandromet, og det var rom for “jamming” om elevane ville det.

IMG_4072, utdanningsdagane 2014, avdeling for kulturfag, musikk, høgskulen i volda, foto av karoline stokke
God stemning og høg musikalitet når elevane får prøve instrument. Seksjonsleiar Øystein Salhus ved pianoet. Foto: Karoline Stokke.

 

Drama og teater

IMG_4042, drama og teater, avdeling for kulturfag, høgskulen i volda, foto av karoline stokke
Bachelorstudentar fortel om livet som student på drama og teater i Volda. Foto: Karoline Stokke.

For elevane som hadde valgt drama og teater var det også lagt opp til eit samansett program. Først hadde to bachelorstudentar frå drama og teater ein presentasjon der dei blant anna fortalte om dei ulike emna, studieturar og studentmiljøet i Volda. Studentane viste også klipp frå tidlegare forestillingar laga på Høgskulen i Volda. Elevane fekk deretter vere med på ein liten workshop med øvingar som blir brukt i drama og teater ved Høgskulen i Volda. Til slutt fekk dei observere korleis studentane jobbar med å lage julemusikal for heile familien og ein absurd klassikar for ungdom og vaksne.

IMG_4050, utdanningsdagane 2014, drama og teater, avdeling for kulturfag, Høgskulen i Volda, foto av karoline stokke
Elevane fekk prøve ulike dramaleikar. Foto: Karoline Stokke.

 

Idrett og friluftsliv

IMG_4022
Mange elevar hadde meldt seg på postane til idrett og friluftsliv. Foto: Karoline Stokke.

Seksjon for idrett og friluftsliv hadde fått ein student frå idrett og ein frå friluftsliv til å fortelje om studiemodellane og mogelegheitene i Volda. Elevane fekk i også omvisning på Idrettsbygget, der dei fekk sjå pågåande undervisning både i symjehallen og idrettshallen. Der fekk dei stille spørsmål til studentar og lærarar dersom dei ønska det.

Utdanningsdagane 2014, foto av Karoline Stokke (59), idrett og friluftsliv, foto av Karoline Stokke
Idrett og friluftsliv hadde laga nye faldarar i høve Utdanningsdagane 2014.

 

Formgiving, kunst og handverk

Utdanningsdagane 2014, foto av Karoline Stokke (9)x, formgiving, kunst og handverk, avdeling for kulturfag, Høgskulen i Volda, foto av Karoline Stokke
Teiknesalen var full under Utdanningsdagane 2014. Foto: Karoline Stokke.

Formgiving, kunst og handverk gjekk heilt inn for ideen “Student for ein dag”, og arrangerte workshopar knytt til ulike materiale. Tredjeklassingane frå Ulstein vidaregåande og Ørsta vidaregåande fekk prøve seg på konstruksjon i tre, medan elevane frå Volda vidaregåande og Firda vidaregåande fekk klippe og lime når dei skulle øve seg på komposisjon og layout. Torsdagen var temaet konstruksjon av rom når vidaregåande elevar frå Eid, Stranda og Herøy og Vanylven var på besøk saman med Akademiet i Ålesund og Møre Folkehøgskule.

Utdanningsdagane 2014, formgiving, kunst og handverk, avdeling for kulturfag, Høgskulen i Volda, foto av Karoline Stokke
Tre av elevarbeida frå workshop med teamet komposisjon og layout.

 

Media, IKT og design

Utdanningsdagane 2014, foto av Karoline Stokke (55), media, IKT og design, avdeling for kulturfag, Høgskulen i Volda, foto av Karoline Stokke
Elevane fekk blant anna sjå klipp frå filmar studentane har produsert.

Opplegget som seksjon for medie- og kommunikasjonsteknologi hadde laga bestod av tre delar.  Først informerte noverande studentar om bachelor i media, IKT og design og mogelegheiter for utveksling. Deretter fekk elevane sjå klipp frå ulike produksjonar som er laga av MID-studentar.  Til slutt fekk elevane omvisning i kjellaren på Idrettsbygget, der dei blant anna fekk sjå studentar jobbe med film og foto.

Utdanningsdagane 2014, foto av Karoline Stokke (56), media, IKT og design, Høgskulen i Volda
Omvisning i lokala til MID. Foto: Karoline Stokke.

Teaterproduksjon: Kongen dør!

Ingenting skaper mer høststemning på Drama og teater enn når Sigrun Meisingset setter opp et absurd drama med bachelorstudentene, og i år blir det altså Kongen dør av Eugène Ionesco.

Sigrun har en spesiell forkjærlighet til det absurde drama, og den fysiske spillestilen er fremtredende i hennes regi. Blant hennes tidligere oppsetninger finner vi bl.a. Den skallete sangerinnen og Privattimen som også er skrevet av Ionesco.

Den private timen, drama og teater, Høgskulen i Volda, 2011_foto av espen breivik
Kristina Myrvold og Per Øyving Skjærvold Johansen fra Den private timen fra 2011. Foto: Espen Breivik.

Ionesco sitt «antiteater» utfordret de vanlige teaterkonvensjoner, og hans drama fokuserer særlig på erfaringen av at språket ikke er skikket til å være et bindeledd mellom menneskene. Mennesket befinner seg i en verden som det ikke forstår og der verdiene går i oppløsning. Mange av Ionescos skuespill er tolket som angrep på totalitære elementer i samfunnet, men de fleste har også sterke humoristiske innslag.

Forestillingen kan oppleves i Teatersalen på Kaarstadhuset fra den 16.-18.november. Mer om tidspunkt og billettpriser kommer senere, men det er bare å holde av datoene allerede nå.

Andre aktuelle bloggposter om drama og teater:
Hendingar på Drama og Teater, hausten 2014
Studietur til Oslo

Vi gratulerer Magnar Åm med Edvardprisen!

Vår kjære komponist Magnar Åm er professor ved Avdeling for kulturfag. Han er vinnar av Edvardprisen 2014 i kategorien Samtid. Under opningsfesten for Fosnavåg konserthus på fredag får han overrakt prisen.  Vi gratulerer! Les meir på Høgskulen i Volda sine nettsider og i avisa Sunnmørsposten.

Magnar_Aam_Høgskulen i Volda
Magnar_Aam_Høgskulen i Volda

Konsert med Høgskulekoret og Symfoniorkesteret

Ei reise frå natt til dag  
Volda kyrkje
Torsdag 23. oktober kl. 1930.
Pris 150/100

Symfoniorkesteret og Høgskulekoret ved Høgskulen  Volda
Symfoniorkesteret og Høgskulekoret ved Høgskulen Volda

Visste du at Høgskulen i Volda har eit eige Høgskulekor og ikkje minst eit eige Symfoniorkester? No kan du få høyre dei begge i ein felles konsert!

Orkesteret vil framføre Symfoni i h-moll, ”Den ufullendte” av Franz Schubert. Verket vart skrive i 1822-23 og kom ikkje inn på standardrepertoaret før mykje seinare på attenhundretalet.  Schubert sitt verk har to lange, vakre og formfullende langsame satsar, med meisterleg melodikk og store kontrastar innanfor kvar sats. I dag vert denne symfonien regna som den fyrste fullblods romantiske symfonien – skrive to år før Beethovens niande.

Koret vil framføre kormusikk frå dei siste tjue åra, utforma som ein form for reise frå natt til dag. Programmet vekslar mellom musikk i klassisk tradisjon av komponistane Eric Whitacre og John Rutter, og folkemusikk for kor frå Brasil, Venezuela og Sør- Afrika, og mellom rolege og livlege stemningar.

Konserten er åpningskonsert hjå Kyrkjemusikkdagane i Volda, for meir informasjon om desse, sjå Kyrkjemusikkdagane på Facebook.

Her kan du lese om ein tidlegare konsert kor og orkester hadde saman.

Velkommen til Seminar: Framtidas læring og skule

Framtidas læring og skule

Fra: 27. Oktober 2014 10:00-15:00

framtidens læring og skole3

Stad: Høgskulen i Volda, BK 161 (store aud.)
Vi har fått ny infrastruktur og mange nye digitale tjenester med Internett og dette har endret samfunnet radikalt på få år. Dagen er viet digital kompetanse og teknologien som har endret kommunikasjon og arbeidsmetoder i samfunnet.

Teknologien er i ferd med å endre kunnskaps- og læringsbegrepene; Hva er læring og kunnskap samt hvilke arbeidsmetoder og kompetanser trenger man i det digitale kunnskapssamfunnet? Arne Krokan er sosiolog og Peder Haug er pedagog disse vil gi sine perspektiver på disse utfordringene. Bibsys vil gi et bilde av hvordan digitaliseringen har og vil endre infrastrukturen; hva betyr dette for bibliotekstjenesten, lærere og studenter i fremtiden?Dagen avsluttes av Ludvigsen-utvalget som har sett disse problemstillingene, og har da levert sin første delrapport. Ludvigsen-utvalget er et offentlig utvalg nedsatt av Kunnskapsdepartementet som skal vurdere i hvilken grad skolen dekker de kompetanser elevene vil trenge i fremtiden. Se heile programmet her.

Hendingar på drama og teater, hausten 2014

Studentane som går drama og teaterHøgskulen i Volda har ein aktiv studiekvardag. Før helga vart det første Husteateret i semesteret gjennomført i Teatersalen. Husteateret er ope for alle, og denne gangen var det førsteårsstudentane som viste fram dialogar.

dialoger 2012_stine og martin på bilde_avdeling for kulturfag_høgskulen i volda
To studentar som øvar på dialogar i 2012.

Komande hendingar, hausten 2014:

  • Teaterframsyningar 16.-18.november, kl.19.00
    2.årsstudentane viser årets teaterproduksjon i Teatersalen.
  • Teaterframsyningar 7.desember, kl.14.00 og 18.00
    1.årsstudentane viser årets familieforestilling Juleeventyret i Operahuset Nordfjord.
mon signor_vår2014_drama og teater_høgskulen i volda
Frå drama og teater si framsyning av Mon Signor, våren 2014.

Følg “Drama og Teater i Volda” på Facebook for kontinuerleg oppdatering om hendingar på seksjonen.

 

Connected educator month i Norge

  • Få flere lærere og skoleledere på nett slik at de ser nytten av å bruke sosiale medier til å dele, lære og bedre egen praksis
Connected educator
Connected educator

Nå er vi i gang!

6. oktober startet det vi kaller “connected educator month” Norway. Tittelen er engelsk fordi konseptet er engelsk, men arrangementet er myntet på skolefolk i Norge. Vi håper på deltakelse fra både skoleledere og lærere. (Les mer her).

Høyskolen i Volda ved Digital Kompetanse i Læring er med på arrangementet og skal delta med diskusjon på Twitter, blogg og delta på konferansen i Sandvika.

Støttespillere og aktive bidragsytere

I oktober lanserer vi ”Connected Educators Month” i Norge. Bak dette prosjektet står NHO, Norsk senter for IKT i utdanning, IKT Norge, Itslearning, NDLA, TV 2 Skole, Elevorganisasjonen, Utdanningsforbundet og Sandvika vgs. Det er Sandvika vgs som er initiativtaker og leder prosjektet.

Selve ideen er hentet fra USA, som arrangerer dette for 3. gang nå i år. Initiativet kom fra kunnskapsdepartementet som så behovet for å få flere lærere på nett. President Obama støttet initiativet og deltok på noen av arrangementene. Mer informasjon om dette finnes på deres hjemmeside «Connected Educator Month».

I år ønsker USA å synliggjøre at dette er et globalt prosjektet og de har derfor oppfordret andre land til deltagelse. Resultatet er at Australia, New Zealand og Norge deltar i dette globale prosjektet.

Mål for arrangementet:

  • Få flere lærere og skoleledere på nett slik at de ser nytten av å bruke sosiale medier til å dele, lære og bedre egen praksis
  • Få flere lærere og skoleledere til å se hvordan digitalt innhold og tjenester kan øke elevenes læringsutbytte.
  • Dele gode eksempler ved instruksjonsvideoer, webinarer og ressurser skolene kan nyttiggjøre seg på planleggingsdager og i etterutdanning av lærere.
  • Støtte og oppmuntre innovasjon og nytenkning på dette området
  • Støtte, oppmuntre og anerkjenne eksisterende ildsjeler

I flere land har man nå fått øynene opp for hvordan vi kan lære i fellesskap ved hjelp av teknologi. Vi ser en voldsom vekst i online kurs, såkalte MOOCs som tilbys fra universitet og høyskoler. Flipped classroom og ressurser på nett hjelper elevene i sin læring og kan gjøre skolehverdagen enklere for læreren. Det handler selvsagt om elevenes læring og deres resultater. Når diskusjonene rundt på arbeidsplassene er sentrert rundt elevenes læring øker sjansen for at elevene oppnår gode resultater. Samfunnet for øvrig er i en konstant endring og skolene ved rektor og lærere plikter å holde seg oppdatert.

Oktober 2014

Hele oktober ønsker vi å tilby en variasjon av aktiviteter lærere og skoleledere kan delta i. Fra webinarer, paneldebatter, konkurranser, Twitter chats, smakebiter av MOOCS, instruksjonsvideoer, kampanjer, diskusjoner og bokklubber. Alle arrangement finner du i menyenkalender. Norske aktiviteter finner du i myenyen aktiviteter i Norge. Du kan selvsagt delta på alle webinarer og online aktiviteter du måtte finne begge steder!

Innlegget her kan også leses på http://cemnorway.org/

Facebook: Connected educators month Norway

Twitter: Hashtag: #cenor14

Jørn finalist i Idol 2014!

I går var det duka for fjerde semifinale i sangkonkurransen Idol TV2. Jørn Trollebø Kvalheim var ein av dei ti deltakarane som hadde sjansen til å gå vidare til finalen. Den vakre framføringa av “Where do my bluebirds fly” av Tallest man on earth rørte både dommar Tone Damli og programleiar Stian Blipp.

YouTube Preview Image

Framføringa var så bra at dei andre semifinalistane reiste seg. Tv-sjåarane var også mektig imponerte, noko som førte til at Jørn vart stemt vidare til topp 10 saman med Tara Lill Flåten Nicolaisen.

Til dagleg studerer Jørn musikk ved Høgskulen i Volda, og han har tidlegare uttalt at det er ein fordel: “Det er noe med å ha sangteknikk, kjenne på presset og kjenne at dette er alvor. Da tar en gjerne litt ekstra i når en synger, og blir fortere sliten”.

Seksjonsleiar Øystein Salhus og høgskulelektor Svein Hunnes ved musikkseksjonen på Avdeling for Kulturfag har mykje positivt å seie om Jørn:
«Jørn er veldig engasjert, og han har ein smittande energi som publikum også får kjenne på» seier Salhus.
«Ja, framføringane hans er ekte og inderlege» legg Hunnes til.

Som student er Jørn er ein stjerneelev på alle måtar. Han er aktiv i musikkmiljøet både på og utanfor høgskulen. Salhus og Hunnes er einige om at Jørn har god innverknad på klassemiljøet. For Jørn er det truleg også hjelpsamt å ha medstudentane som støttespelarar under Idol. «Det er ei god og støttande klasse!» påpeikar Hunnes.

I forhold til Jørn sine sjansar vidare i Idol er Hunnes og Salhus optimistiske. «Jørn syng sjølvsagt veldig bra! Han er også flink til å velje songar som passar til stemma hans» meiner Salhus. Hunnes er einig og påpeikar at det er ein stor fordel at Jørn er mottakeleg for innspel frå andre. «Jørn er veldig lærevillig, og han har i tillegg beina godt planta på jorda» avsluttar Hunnes.

– Les meir om Jørn sin prestasjon i semifinalen i VGSunnmørsposten, Fjordens Tidende  og på TV2.no.
– Intervju med Jørn og Tara etter semifinalen kan du sjå her.

Tidlegare bloggpostar om Jørn:
Jørn vidare i Idol
Idol-kjendis på AKF

Pecha Kucha-kveld på Rokken

Måndag kveld arrangerte Høgskulen i Volda ein alternativ foredragskveld. Då arrangerte vi Pecha Kucha-kveld på Rokken, noko som vart ein suksess under i år også!

Høgskulen i Volda
Klare til dyst! Forskning her kommer vi!

Det japanske foredragskonseptet er populært over heile verda. Her vert det spanande foredrag frå stipendiatar og andre engasjerte fag­personar ved Høgskulen i Volda. Pecha Kucha-forma inneber ein presentasjon med 20 slides der kvar slide skal vare i 20 sekund. Kvar presentasjon varer i underkant av 7 minutt.

Kulturfag var godt reprensentert med 3 av 5 foredrag!

forskningsdagene2

PROGRAM

Forskingsprosjektet A-kandidaten: høgskulelektor Janne Heggvoll, AKF, høgskulelektor Åshild Sævik, AKF  og førsteamanuensis Karen Brænne, AKF

Formgiving forskningsdagene

Spiritualitet og minoritetsungdom: stipendiat Hildegunn Valen Kleive, AHL

Mellom overbevising og kompromiss? Vurderingspraksis i musikkutøving på vidaregåande skule: førstelektor Elizabeth Oltedal, AKF

Det grenselause klasserommet: høgskulelektor Synnøve Moltudal, AKF

forskningsdagene

Dagens tenåringer kjenner ikke en verden uten sosiale medier. Hvilke strategier har disse i det uformelle læringsarbeidet?: høgskulelektor Marianne Haglia, AKF

forskningsdagene